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    演講

    內容摘要:演講是指個人在特定的時間、環境中,借助有聲語言和態勢語言的藝術手段,針對某一事物,當眾公開陳述自己的主張和看法,以思想理笥、情緒感染征服聽眾,從而達到感召聽眾并促使其行動的一種現實的信息交流活動。

    什么是演講

    演講是指個人在特定的時間、環境中,助有聲語言和態勢語言的藝術段,針對某一事物,當眾公開陳述自己的主張和看法,以思想理笥、情緒感染征服聽眾,從而達到感召聽眾并促使其行動的一種現實的信息交流活動。

    演講的作用

    (1)演講是實施管理的重要手段。

    (2)演講才能是促進事業成功的保證。

    (3)演講是人際交往的重要溝通形式。

    成功演講的要領

    (1)演講要適應聽眾的需求。

    (2)有較大的信息量。

    (3)清晰的思路與結構。

    (4)富有趣味,生動感人。

    (5)以“質”取勝。

    演講的準備

    (1)搜集相關信息,

    (2)明確演講的目的與聽眾。

    (3)編寫大綱或講稿。

    (4)演講的心理準備。

    (5)演講練習。

    演講內容設計

    (1)服務于演講目標

    (2)信息真實可信

    (3)入鄉隨俗,適應聽眾需要

    (4)基本結構設計

    (5)開頭與結尾的特殊作用

    演講方法運用

    (1)演講者形象塑造

    (2)演講語言藝術

    (3)聲音與體態

    (4)鼓勵現場互動

    (5)精心營造現場氛圍

    演講的特

    ① 演講必須面對聽眾。演講不同于個別人之間的交談,是在大庭廣眾之中,面對聽眾,就某個問題發表見解和主張。演講要面對聽眾,就要考慮聽眾的心理,準確的理解聽眾,并運用各種手段,控制聽眾的心理變化,滿足聽眾的心理需要,使聽眾理解和接受演講的內容。

    ② 演講要有中心、有條理、結構要比較完整。演講不是漫無目的的閑談,是一種有目的的活動。為了達到演講的目的,必須有一個中心論點,并圍繞這個論點,有層次、有條理的展開,使演講有一個比較完整的結構。

    ③ 演講是一種富有說服力、鼓動性的說話方式。演講者面對著眾多的聽眾,要使其接受演講的內容,從而影響人的行為就必須采用豐富典型的材料,通過嚴密的邏輯論證,用富有說服力、鼓動性的藝術化口語,打動聽眾。

    ④ 演講是一種有聲語言和體態語言相結合的語言表達方式。演講不同與播音,而是運用有聲語言和無聲語言、聲情并茂的感染聽眾。

    演講的方式

    宣讀演講。是指演講時按照已準備好的演講稿宣讀。適用于一些比較嚴肅的重要會議,或宣布某些重要決定等。其優點是事前能做充分準備,但是也有演講者與聽眾缺乏情感聯系,顯得程式化,給人以呆板枯燥的印象。

    ② 背誦演講。是將已經準備好的演講稿全都背下,演講時憑記憶背誦出演講辭。適用于演講經驗不足的演講者,可以避免緊張而出現的心理失控,有時也會出現“卡殼”現象,,與聽眾難以進行感情交流。

    提綱式演講。是指在充分收集、研究有關資料的基礎上,列出演講提綱,演講時按照提綱進行。這種方式的優點 :其一,易于做到中心突出,層次清楚,詳略得當;其二,無需全部背下,易于記憶;其三,易于同聽眾交流感情。

    ④ 即興演講。是指事先無準備,但由于主觀上對某事物有所感觸、發生興趣,或者是客觀需要而臨時進行的演講。這種演講方式難度較大,需要演講者具有豐富的經驗和嫻熟的技巧。一般說來,人們并不要求演講者在即興演講中發表宏大精辟的演講主題,只要做到演講內容得體,有益有趣,言簡意賅,恰到好處就可以了。

    有效演講所應遵循的一般指導方針

    • (1)觀點
      • 不管聽眾規模多大,是眾多個體而非一個群體在接受交流的信息
    • (2)準備
      • 準備要點而不應是完整的演講稿:千萬別對著聽眾照本宣科
      • 多加練習,這樣你就會對內容熟悉
      • 練習演講姿勢和接受反饋
      • 對不熟悉的內容使用延伸的定義,描述觀點時多采用舉例和類比的方法
      • 利用視覺效應來強調演講內容:幻燈片、投影儀、錄像帶、講義
      • 檢驗視覺效果以確保演講者、視覺和聽眾間的協調
    • (3)過程
      • 放慢語速,提高音量,以保證在既有的場地設施和麥克風等條件下聽眾都能聽到
      • 發音清晰,否則很多聽眾都無法聽清楚
      • 與聽眾保持眼光接觸
      • 使用有意義的手勢:你得顯得自然而不做作;你還得使手勢有助于強調你的觀點,而不是分散聽眾的注意力
    • (4)觀點
      • 習慣緊張情緒:盡管你可能高度緊張,但這種感覺是可以隱藏的,聽眾未必知道
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